Het Initiatief Lerarentekort Amsterdam (ILA) is een door de gezamenlijke Amsterdamse schoolbesturen opgezet samenwerkingsverband gericht op:
- het in Amsterdam behouden van leraren,
- het werven voor Amsterdam van nieuwe leraren
- het treffen van maatregelen om bij onvervulbare vacatures de voortgang voor het onderwijs van kinderen van 4 tot 12 jaar te kunnen blijven garanderen
'Eerst de Klas': talentvolle academici eerst voor de klas
In 2011 krijgt een nieuwe groep veelbelovende, pas afgestudeerde academici de kans om deel te nemen aan het tweejarige traject 'Eerst de Klas' voordat zij hun carrière voortzetten in het onderwijs of in het bedrijfsleven. Staatssecretaris Zijlstra stelt hiervoor 1,2 miljoen euro beschikbaar.
Tijdens het intensieve programma 'Eerst de Klas' geven talentvolle academici gedurende twee jaar drie à vier dagen per week les op scholen in het voortgezet onderwijs. Zij halen hun onderwijsbevoegdheid en nemen deel aan een leiderschapsprogramma in het bedrijfsleven. Scholen krijgen hiermee jonge afgestudeerde academici in huis, die hoog scoren op vakinhoudelijke en leidinggevende eigenschappen.
Lees dit Nieuwsbericht | 14-02-2011 van de Rijksoverheid.
Maatregelen terugdringen lerarentekort
Innovatie en ICT in het onderwijs
De komende jaren verlaat 75% van de docenten het onderwijs. Om met minder docenten kwalitatief goed onderwijs te kunnen blijven bieden, moeten er (innovatieve) manieren gevonden worden om 'slimmer' te werken. Innoveren gaat om voortdurend nadenken over en structureel verbeteren van werkwijzen. Schoolleiders en docenten zijn samen in staat om het onderwijs efficiënter te organiseren en de lessen anders in te richten. Het kabinet stimuleert hen om onder meer experimenteel onderzoek te doen naar online lesmateriaal en onderwijsmodellen
Het ministerie van OCW zet in op innovatieve manieren om met minder leraren even goed of zelfs beter onderwijs te geven. Staatssecretaris Van Bijsterveldt: "De gepresenteerde innovaties laten zien dat je digitale programma's heel goed in kunt zetten om de traditionele leermethoden te ondersteunen en dat je het onderwijs anders kunt organiseren. De leraar krijgt hierdoor meer ruimte voor de allerbelangrijkste taak: het lesgeven."
Nieuwsrapport 2010 van de Rijksoverheid over ICT en digitaal leren.
Laatste prognose werkgelegenheid in het primair onderwijs
Ontwikkelingen in de arbeidsmarkt.
Volgens een rapport dat door Ecorys in opdracht van de vier grote steden werd gemaakt (voor Amsterdam was APO de opdrachtgever) krijgt het Amsterdams primair onderwijs in de komende jaren te maken met moeilijk vervulbare vacatures. Tot 2015 wordt een geleidelijke daling van de werkgelegenheid voorspeld, die in alle functiegroepen zichtbaar zal zijn. Deze daling wordt gerelateerd aan een te verwachte daling van het leerlingenaantal.
De nieuwe cijfers over het dreigend lerarentekort zijn zeer verontrustend, daarom is de urgentie groot om versneld met initiërende activiteiten het probleem in onderwijsarbeidmarkt op te vangen. Overigens zijn volgens dit rapport voor het Amsterdams primair onderwijs relatief grotere knelpunten te verwachten in managementfuncties dan elders in Nederland.
Rapport Onderwijsarbeidsmarkt in grootstedelijk perspectief- Onderwijsarbeidsmarktramingen Amsterdam
(juli 2010).
U kunt hier het hele rapport downloaden.
Ministerie OCW - Onderwijspersoneel
Het tekort aan leraren vormt een mogelijke bedreiging voor de onderwijskwaliteit. De minister van OCW en de sociale partners in onderwijs hebben eerder over de aanpak van dit probleem afspraken gemaakt in het convenant LeerKracht van Nederland. Het pakket aan maatregelen moest ervoor zorgen dat meer mensen kiezen voor een baan in het onderwijs en dat de huidige leraren behouden blijven. De afspraken gingen onder meer over een betere beloning, meer scholingsmogelijkheden en meer zeggenschap voor leraren in het hele onderwijs.
Om goed personeel aan te trekken en te behouden, is een aantrekkelijk personeelsbeleid nodig. Het kabinet ondersteunt scholen hierbij door te investeren in betere beloningen voor onderwijspersoneel. Onder meer met de functiemix waardoor meer leraren door kunnen groeien naar hogere salarisschalen. Ook investeert het kabinet in betere opleidingen voor onderwijspersoneel en extra kwalificatiemogelijkheden voor docenten via de Lerarenbeurs. Verder zet het kabinet in op een sterkere positie van leraren. (bron OCW).
Lees meer op www.rijksoverheid.nl
APO: Amsterdams Platform Onderwijsarbeidsmarkt
In april 2003 ondertekenden gemeente, schoolbesturen, lerarenopleidingen en vakbonden in Amsterdam een convenant. Daarmee was APO geboren: het Amsterdams Platform Onderwijsarbeidsmarkt. In het convenant spreken de partners zich uit over een gezamenlijke aanpak voor de werving van extra leraren. Die heeft Amsterdam vooral vanaf 2006 volgens de prognoses hard nodig, en heet de stad dus graag welkom.
Ahmed Aboutaleb, wethouder Onderwijs: "Investeren in onderwijs is hard nodig. Ook in Amsterdam. Het college van B&W heeft daarom 2 miljoen Euro beschikbaar gesteld voor de uitvoering van het APO-werkplan. Ook helpen we met huisvesting en parkeerfaciliteiten voor startende leraren. En wordt er de komende jaren 250 miljoen Euro geïnvesteerd in betere schoolgebouwen".
Ga naar www.vooreenamsterdamseklas.nl
Lees hier meer over het ontstaan van ILA...
De grote steden, waaronder Amsterdam, kampen sinds langere tijd met een tekort aan invallers bij kortdurend verzuim van leerkrachten in het basisonderwijs. Het is een structureel probleem, waar het Initiatief Lerarentekort Amsterdam (ILA) een creatieve bijdrage aan een oplossing heeft gevonden: